圖說:水源村三面環山,翠綠的層層山巒,山頂白雲環繞,朦朦朧朧中,溪裡潺潺清澈流水,讓人倘佯在大自然那份寧靜和悠閒。慈籃家族花蓮區慈大組23日由慈濟大學人文社會學院體育館走入這環境優美的太魯閣族山地部落。[慈籃慈大組提供]

水源村三面環山,翠綠的層層山巒,山頂白雲環繞,朦朦朧朧中,溪裡潺潺清澈流水,讓人倘佯在大自然那份寧靜和悠閒。慈籃家族花蓮區慈大組23日由慈濟大學人文社會學院體育館走入這環境優美的太魯閣族山地部落。

水源國小老師們非常支持慈籃家族,一入校門就看到學校自製大大的「慈濟青少年籃球家族」海報貼在學校公告欄上,鼓勵學生參加這個有意義的團隊。慈籃成員就讀水源國小四年級的高喻喧、曾友晴、林妤婕三位小朋友當起小主人,早早就到校門口等候,這次不是等師姑、師伯來接他們去打球,而是熱情的接待隊輔大哥哥、大姐姐們,一一引領介紹學校環境。班級教室命名也非常有特色,有彩虹班、荷之班,標示著中文、英文和太魯閣語。校園中的挑戰坡吸引了隊輔哥哥、姊姊的目光,個個躍躍欲試,場邊加油聲連連,十分熱鬧。走下操場,紅土跑道圍著綠油油草皮,矗立的砂婆礑山下,形成一幅天然美畫,讓隊輔們也感染那份原野之美。

林育德教練則驅車到另一邊的小水源部落邀約學員。「三寶…三寶…」教練在門口的叫喚,就讀吉安國中國一女同學黃三寶帶著靦腆 笑容出來迎接教練,連家中小狗也熱情撲向林教練,可看出林教練跟慈籃家族成員關係之密切,互動之溫馨。黃三寶同學是三年前經由社區訪視師姐推薦參加慈籃,從此林教練就固定接送她和臨近有興趣一起參加的學員們。就算是沒有練球的時候,如果林教練和同修良貞師姐到花蓮,就會帶著水果、餅乾到家中探望。

「以前不喜歡打籃球,後面打籃球還蠻有趣,就開始繼續參加。」黃三寶找到打籃球的樂趣,母親黃麗樺也見到黃三寶打球後的好處:「她長高了。」

回到水源國小,黃智益教練帶著隊輔及小朋友,一路出發走路至水源村多功能集會所,沿路一一至慈籃家族成員家中邀約參加的學員加入隊伍,這段路程中,小朋友跟教練團之間的溫馨畫面不斷。

功能集會所分組鬥牛賽,只見球員之間,沒有比賽那份肅殺的氛圍,倒是人人笑容滿面,場上瀰漫著輕鬆悠閒之氣氛,這是一個球員之間的感情交流籃球賽。

分組競賽後,緊接著是邀約水源國小的學員,表演校長教全校同學跳的「我是牧童」,這是今年最佳年度原住民族聯合豐年節活動大會舞獎,雖然是用手機微弱的聲音,但音樂一下,不管男同學、女同學都展現熟練的舞步,並指導教練們及大哥哥姐姐們一起共舞,小朋友天真無暇的純真,反應在舞步的肢體動作,頓時有參加豐年祭的氛圍。

慈籃家族希望帶給學員們更多的正能量、知識,不僅是在籃球技巧的學習,進而在品格方面的培養,讓他們變得更好。林育德教練:「雖然每次活動都要很早來接,但小朋友帶給我們的回饋,心理上產生滿心的歡喜。他們會跟我講一些同學之間的事情,生活上的一些點滴,就像是好朋友,互相了解,互相學習。」

慈大隊輔吳桂甄:「跟他們互動的時候,就感受他們很有活力,他們在比較偏遠的地方,設備沒那麼完整,他們很珍惜我們每次的活動。從他們的眼神,打籃球很認真,希望回到學校,像他們一樣有上進的感覺,這次活動讓我收穫良多。」

真善美志工 游坤旗、張揚川  花蓮報導

 

圖說 :水源國小老師們非常支持慈籃家族,一入校門就看到學校自製大大的「慈濟青少年籃球家族」海報貼在學校公告欄上,鼓勵學生參加這個有意義的團隊。[慈籃慈大組提供]

  

圖說 :慈籃家族希望帶給學員們更多的正能量、知識,不僅是在籃球技巧的學習,進而在品格方面的培養,讓他們變得更好。。[慈籃慈大組提供]

 

 


圖說 :回到水源國小,黃智益教練帶著隊輔及小朋友,一路出發走路至水源村多功能集會所,沿路一一至慈籃家族成員家中邀約參加的學員加入隊伍,這段路程中,小朋友跟教練團之間的溫馨畫面不斷。[慈籃慈大組提供]