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07月19日
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愛的互動 親子攜手鳴鐘鼓

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慈濟日本分會的「親子菩提鐘鼓班」於去年10月開始練習,為今年(2019年)1月的歲末祝福〈勤行頌〉曲目的鐘鼓演繹做準備。團隊的成立得到臺北萬華親子鐘鼓班很多經驗的分享,包含提供指導影片跟人文課程的導入 。

◎鐘鼓齊鳴 把握分秒

教學種子老師陳玲韻分享,在臺灣看到孩子們純真無邪的演繹,印象深刻,回日本後跟志工們討論,大家決定一起帶著孩子組成團隊,希望能藉活動共識共行,也希望孩子們能藉此因緣,從歌曲當中了解經文的意義,沉澱心靈,成為小小傳法者。

團隊裡有些志工,並不暸解〈勤行頌〉的深意,所以在正式開班前,安排了一次共識課程,讓參與的志工們除了暸解歌詞外,也能了解慈濟的菩提鐘鼓意義深遠。

從設計上的涵義包含很多細節:外緣設計有二十四片小菩提葉,「二十四」代表著時序、節氣,象徵四時循序常轉,風調雨順,天地人和;同時每年農曆3月24日也是全球慈濟周年慶。當鐘鼓齊鳴時,就是提醒大家聞鐘聲、鼓聲時,人人把握分秒勤付出。

◎慧根深植 稚子傳法

第一次的練習大家都很生澀,且參加的都是小男生,如何讓他們靜心是一大課題。練習背誦〈勤行頌〉對於日本長大的孩子們也有難度,必須將歌詞用漢語拼音標出,每次練習時不斷複習。課程還包含慈濟人文教育的行、住、坐、食四威儀中的食的威儀,還有小志工守則,經過實際練習希望能融入生活,成為懂事有禮的小孩。

日本人文教室的陳詩萍老師,這次帶著八歲跟五歲的仲皓謙跟宥橋兩兄弟,一起參加鐘鼓班的練習。在臺灣曾參加教聯會的她,覺得這是很難得讓孩子接受到法的機會,也藉此機會學習定住心性跟融入慈濟的大家庭。她說:「看到孩子們,尤其是五歲的宥橋最後沒有失誤又自信的呈現後,真的眼淚快要掉下來,真的像上人所說的:不要小看自己,人有無限的可能。」

練習過程中,最可貴之處在於親子之間的互動與陪伴學習。黃韻璇覺得,在一次次練習演繹過程中,五年級的兒子江紘毅能學到藉事練心,發揮專注力、耐心與毅力,就能練得越來越好,這是書本上學不到的經驗。

在父母志工們愛的陪同下,孩子們演繹鐘鼓齊鳴,賣力整齊地揮動鼓棒,齊聲唱頌「隊組合心耕福田,慧根深植菩薩道……」赤子之心的歌聲,伴著鐘鼓節奏聲迴盪在整個道場,一顆顆善的種子,已經撒在每個孩子的心田。

圖左 :日本分會祈福感恩會這天,孩子們演繹〈鐘鼓齊鳴〉,賣力的演練後,這天整齊地揮動鼓棒。[攝影者:水谷瑞芳]
圖右 :希望能藉無邪純真的親子菩提鐘鼓班活動,讓孩子們能藉此因緣從歌曲當中了解經文的意義,沉澱心靈,成為小小傳法者。[攝影者:水谷瑞芳]

圖左 :在正式開班前,團隊安排一堂共識課程,讓參與的志工們除了暸解〈勤行頌﹚歌詞內容外,也能了解慈濟的菩提鐘鼓意義特殊。[攝影者:陳文絲]
圖右 :〈勤行頌〉演繹每次練習時,不斷複習動作外,課程還有包含慈濟人文教育的行、住、坐、食四威儀中的食的威儀。[攝影者:陳文絲]

圖左 :佐藤俐孔(右一)是個性活潑好動的小男生,不容易靜下來,媽媽洪惠娟希望他透過這樣的練習,學習靜心。[攝影者:陳文絲]
圖右 :日本親子菩提鐘鼓班由去年10月開始籌劃,為2019年1月份的歲末祝福〈勤行頌〉鐘鼓演繹做準備。招生說明時,小學員端坐仔細聆聽解說。[攝影者:陳文絲]
圖左 :「不要小看自己,人有無限的可能。」仲宥橋雖然只有五歲,全程沒有失誤又充滿自信的呈現。[攝影者:李月鳳]

 

" 難行能行,難捨能捨,難為能為,才能昇華自我的人格。 "
證嚴法師靜思語