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慈濟佛心 重建藍天

竹山國小肇建於西元一八九八年五月三十一日，承蒙地方仕紳林月汀、陳上達及魏林科等人的大力奔走而設立，時名「林圯埔公學校」，光復後改名為「竹山國民學校」，一九六八年再奉令改制為「竹山國民小學」。光復後歷經七任校長：黃朝森先生、林為國先生、黃志善先生、陳其孟先生、魏林宗先生、張訓迪先生及本人。在歷任校長用心耕耘之下，使得校園美麗如公園、活動空間功能完備、學習氣氛活潑自由、藝能科及社團活動成果表現可圈可點。目前學生數為一千二百餘人，班級數含體育資優班、資源班共為四十班。校園佔地寬廣，依山傍水，古木參天，居大明路、集山路之要衝，位於竹山鎮之核心。

教職員的熱情與使命

一九九九年九月二十一日，剛剛慶祝過百年生日的竹山國小，面臨地震帶來最嚴重、最無情的考驗；歷年校友回家團圓，教育成果花開並蒂的喜悅倏然止歇──八十六間教室毀損七十六間，四幢校舍中有三幢全毀，剩下其中最小的二層樓教室。

面對這百年罕見的災難，全體教職員工展現出無私無我、惟繫庠序的精神，在斷瓦殘礫中，搶救重要公文檔案；在危樓險簷間，傳搬倖存的堪用教具和設備；只求透過個人點滴的付出，蠲減國家和學校的損失，讓學生的教育儘速恢復，學校的重建加快步伐。

這段期間，竹山國小教職員工們的任何舉措，都是在撰寫著極為沉重的教育史。即使傷口疼痛難當，肩膀上的擔子如此沉重，但是一顆心卻是火熱無比；因為站在教育最前線的我們，是孩子們唯一的避風港，我們不能倒，我們沒有軟弱的權利。雖然面對的是百年少見的地震，仍然撼不倒我們對於教育的使命和熱情。

慈濟人的大愛與智慧

二○○○年年初，由營建署精心興建的簡易教室完成，並得到紅十字會的仁心捐資，裝設冷氣以驅除酷暑，使得小朋友在此克難時刻，能獲得妥切的安置，學童們能持續地快樂成長與學習。

令人感到振奮的是，慈濟的大愛蓮馨輕撒竹山國小，在經費全然無著的情形下，於震後的十月八日，慨然承擔起校園重建工程；集萬眾之願力、結同心之大愛，全心致力以大愛為梁、智慧為牆的「希望工程」，將重新打造屬於竹山國小二十一世紀的燦爛明天。來自全省各地的師兄姊們，執手連心，在微笑與汗水的交相輝映中，細細地堆砌出每一位兒童的快樂與期待。

新校園的巧思與神工

重新建構的校舍，色澤沉靜、造型典雅，令人望之虛心靜肅、心平氣和，希冀師生們潛心向學的意涵不言可喻。

建築師為落實參與式設計，設計規畫前皆詳細調查師生的需求、社區的期待，耐心考察自然地形、校史背景、社區人文、交通動線、社區互動、生態群落，在人、地、建築、社區、文化之間，極盡巧思，用心安置。

整體規畫大方實用，SRC鋼骨結構的堅毅強韌，是師生們精神與生命的避風港，也可於未來遭遇任何天災時，作為社區的救難中心與精神堡壘。空間動線設計流暢，運用靈活多元，以兒童學習需求為中心，更以九年一貫班群式教學為藍圖，設計出可分可合、能動能靜、避除噪音的空間配置，可謂將教育改革落實於硬體環境的極佳典範。

最重要的是以「綠建築」的觀念，禮敬天地、珍惜自然，保留了參天古木和珍貴的泥土園地，鬼斧神工般地安置水資源回收設施，讓人工建構與自然巧妙互動；於田園教學推展之餘，更為人與萬物間生息互動、存毀與共，作了最佳的展現。

人間最經典的真諦

無情的鐵
牽著手
有意的架構
架構著 竹山國小
每一個師生
堅聳入雲的夢想
無心的泥
握著鍬
用力的堆積
堆積著 竹山國小
每一個師生
踏實紮根的期待

慈濟的佛心援建，讓竹山國小如沐春風、似浴夏雨、仿得秋實、若臨冬陽。二○○○年六月動工，隔年七月，采然新舍旋即落成；慈濟人為竹山國小精心打造了一座符合世界潮流的學府，奠定千秋百世的教育基石。這是一個充滿人文氣息的典雅校園，是竹山國小革新教育、開創新局的絕佳契機。

緬懷百年校史雄壯如詩，念及前賢無私付出之不朽行誼，心中自是百感交集、滿心感慨；除了感恩，還是感恩。個人的存在也許只是歷史洪流中的雪泥鴻爪，但是，一點點不起眼的星光，構築了璀璨銀河；一滴滴不起眼的水珠，匯成了浩瀚百川。人間無私的大愛、緊密的情感，在九二一、在希望工程、在慈濟人之間，寫下最完美、最經典的史頁。

陳清水 謹識
2003年05月