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10月26日
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志工年初送書到校 孩子歲末呈現話劇展成果

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今年(2009年)年初,慈濟贈送一批書到苗栗縣東河國小,有《兒童靜思語》、《證嚴法師說故事》、《唐朝小栗子》等。學校也給小朋友訂定「悅讀真好」的時間,因此在歲末安排靜思語話劇展,讓學生的學習成果,藉由唱遊才藝方式展現出來。慈濟志工及蓬萊國小的師生也受邀,前來觀摩「靜思語話劇展」。

一年級小朋友表演「會痛的小魚」,意指「不要把痛苦,加諸在別人的身上。」[攝影者:林垣岑]
今天(12/14)下午一點鐘,東河國小學生整隊進入活動中心,真是熱鬧滾滾。因為今年年初的時候,慈濟基金會贈送一批書,有《兒童靜思語》、《證嚴法師說故事》、《唐朝 小栗子》等。學校也給小朋友訂定「悅讀真好」的時間,因此在年終歲末,安排靜思語話劇展,讓學生的學習成果,藉由唱遊才藝方式展現出來。慈濟志工及蓬萊國小的師生也受邀, 前來觀摩「靜思語話劇展」。

首先是一年級小朋友表演「會痛的小魚」,一群可愛的小朋友演各式各樣的魚,有一隻快樂的小魚被抓到了,又有小朋友用石頭丟魚,讓小魚兒受傷又痛苦,幸好遇到明理的小朋友勸 說阻止,意指:「不要把痛苦,加諸在別人的身上。(己所不欲,勿施於人)」

六年級表演「鞋匠變國王」,小朋敘述一個窮苦的鞋匠,非常羨慕國王的富貴生活,在偶然的機會下,一夕之間變成了國王,享受榮華富貴,但是生活都受種種的禮儀約束很不自由, 並不是想像中真正的幸福快樂。意在解說:「做人不要太貪心,知足常樂就好。」小朋友穿著用環保袋製成的衣服來表演,孩子舉手投足輕巧活潑又可愛,勁歌熱舞帶動整場,高潮迭 起。

最後是蓬萊國小的表演「誰的本領大」,小朋友扮演大象、猴子、穿山甲在比誰的本領大,大家都說自己的本領最大,誰也不輸誰,只好請烏鴉老師來評論。烏鴉老師拿了一棵小果 樹,要他們回家去種,等果樹長大開花結果在告訴他們答案。回家後;由穿山甲在河邊挖土種下果樹,由大象到河邊吸水澆果樹,過了一段時間果樹長大結滿了果實,必須爬到樹上才 能摘取果實,這個任務只好由善於爬樹的猴子來負責。最後烏鴉老師就說:每個人有每個人的專才,可以盡情發揮,每個人的本領都很大,就是說:「盡多少本份,就得多少本事。」

來自蓬萊國小的葉建宏老師靦腆的說:「這次受邀代表蓬萊國小,到東河國小來觀摩話劇展表演,『靜思語』讓小朋友在平常課本上所學不到的,如一些好話,好事情。更讓他們多了 解在日常生活上,可以用到的事實,與他們所學的是非常的重要,而且是有幫助的。在教學上可以教到課本以外的東西,讓學生多學一些,藉由這個表演來融入到裡面,讓小朋友知道 這句靜思語是在表達些什麼意思。靜思語對任何事情都是很有幫助的,小朋友能夠深入閱讀,我就會覺得好感動。」

高清菊老師法喜充滿的說:「這次辦『悅讀真好,話劇展演』,因為年初的時候,慈濟基金會贈送一批書,有大朋友讀的,有小朋友讀的,我們也為小朋友安排了閱讀的時間。在歲末 的時候,結合話劇展,讓學生的成果能夠展現出來。小朋友在看這些書時,故事裡其實也可以學到很多生活上做人處事的道理,配合上次拿到的『竹筒』,今天舉行『竹筒歲月回娘 家』,小朋友們都很熱心,也很期待,即使是個小小的故事,也知道自己要表達的是什麼。這感覺讓人很欣慰。」

清菊老師又說:「今年學校因辦百年校慶特別忙,相關的活動特別多,小朋友能在很短的時間,把這個話劇表演出來,應該是平常就有把靜思語吸收內化。所以孩子表現讓我最感動, 因為每個人都有他的潛能,尤其在表演的部分,平常很害羞,可是站在舞台上,他可以展現出他的潛能。」

在山區資源不足的學校,慈濟贈送的《靜思語》等書籍,在校園豐富小朋友的生活。在潛移默化中,讓孩子改變行為,懂得知足與感恩。藉由話劇的表演,可以展現出這段日子以來的 成長,期望愛的種子,一生無量,無量一生。
圖左 : 「竹筒歲月回娘家,」長長的隊伍,小朋友們都很熱心,希望盡一點點的力量來幫助需要幫助的人。[攝影者:黎瑞香]
圖右 : 高清菊老師法喜充滿的說:「小朋友平常就有把靜思語吸收內化,在表演的部分,平常很害羞,可是站在舞台上,他可以展現出他的潛能。」[攝影者:林垣岑]
圖左 : 蓬萊國小的葉建宏老師:「靜思語對任何事都是很有幫助的,朋友能夠深入閱讀,我就會覺得好感動。」[攝影者:林垣岑]
圖右 : 蓬萊國小的表演「誰的本領大」每個人有每個人的專才,可以盡情發揮,每個人的本領都很大,就是說:「盡多少本份,就得多少本事。」[攝影者:林垣岑]