2018慈濟年鑑

年 教 387 因此，羅曼校長邀請慈濟教育團隊為全校師生進行環保大堂課， 以減少學生隨手亂丟垃圾的問題。課程於 2018 年 3 月 9 日分兩梯次 進行，包括室內靜態分享與室外資源回收分站實作，當中安排資 源分類趣味競賽，讓學生在有限的時間內，將手邊的垃圾或回收 物投入對應的桶子，再由志工與學生一起檢視最後的成果，提升 學習興趣，也加深他們對資源回收的認識。 校長也希望將慈濟品格教育從五、六年級普及到各年級中，甚至 是推廣到整個學區。而第一步就是希望慈濟為校內教師進行培 訓，讓他們成為正式的品格教育講師，促成了 3 月 26 日的第一場 品格教育種子教師精進營，羅曼校長與七位導師全員出席五個小 時的培育課程。 課程中，志工分享慈濟教案並與導師們進行雙向交流，討論如何 將品格教育的精神實現在班級的教學上。課後，志工設計品格教 育培訓評估表，希望導師針對精進營給予回饋，大家除了給予熱 烈的迴響，更紛紛表示非常推薦慈濟培育課程，也期待下一次的 精進營。 ◆ 2018.03.10 慈濟科技大學護理系師生以「連動式安全針具」、「具感應之傷 口教學模型」，分別獲得中華民國護理師護士公會全國聯合會 「護理創新競賽獎」優良和佳作獎項。 ◆ 2018.03.15 新北市新泰區慈濟親子成長班選定心福護理之家為機構關懷的戶 外教學場地，共有五十八位學員參加。 ◆ 2018.03.17 慈濟馬來西亞分會檳城慈濟幼兒園與安親班 17 日遷入佛教慈濟教 育中心，志工及教育志業體職工、親師生共一百四十八人禮拜 〈法華經序〉，為中心祈福； 26 日開課。 ◆ 2018.03.18 慈濟大學第四屆慈懿業師引航計畫啟動，邀請七位在各行各業有 3 月 9 日的資源分類實 作課程，志工以實物 講解說明，讓學生清 楚什麼是垃圾，什麼 是可回收資源。攝影 ／曾永忠