2019慈濟年鑑

年 教 395 忘錄。 ◆ 2019.01.20 慈濟桃園親子成長班、八德親子成長班及八德慈少班，合辦景仁 殘障教養院歲末關懷活動，參與志工及學員計約一百五十人。 ◆ 2019.01.20 慈濟學校財團法人與慈濟基金會協辦孔德成先生百年紀念活動 「 2019 海峽兩岸企業家論壇：傳統文化與企業家精神」，臺灣、 香港、新加坡及中國大陸等地，共九十七位學者、企業家和民間 人士齊聚新店靜思堂進行交流。 ◆ 2019.01.20 高雄岡山慈濟青少年成長班進入本期最後一堂課，安排學員至大 愛農場拔雜草，學習以心中好念，說出好話。 ◆ 2019.01.21 慈濟科技大學 21 、 22 日舉辦寒假育樂營，共十三所小學計六十二 名學生參加。 ◆ 2019.01.23 美國慈濟教育基金會團隊自 2016 年起，在加州聖伯汀諾的瓊斯 小學推行品格教育，持續兩年多的陪伴，讓該校學生在學業及 生活表現獲得長足成長，學校更因此獲得「 2018 學年度加州學 生優良品行金牌獎（ 2018 California PBiS Coalition Gold Award Winner ）」。 校長柯瑞霞（ Sims- Robinson ）將此殊榮歸功慈濟品格教育，特 別邀請慈濟教育團隊參加 1 月 23 日的獲獎分享典禮。活動當天 有來自河濱縣的學區督導、顧問、專員與各校教職人員，共約 二十五人參加。 慈濟教育團隊在分享時，談及與瓊斯小學的合作過程。多數瓊斯 小學的孩子，來自貧困複雜的家庭，慈濟大愛蔬果車自 2016 年開 始到校發放，讓經濟弱勢的家庭不再為三餐所苦。當時的校長羅 曼先生因此認識慈濟，並將慈濟品格教育引進校園。 孩子在志工的關懷、引導下，逐漸培養出不畏困難的勇氣，以及 解決問題的毅力和思考能力，並且改正自己不友善的個性，減少 同儕間的衝突。 學校的美籍教師肯定慈濟品格教育對孩子帶來正面的影響，不僅 研讀慈濟品格教育教案，更於課堂上協助教學。如五年級導師韓 寧潔（ Haninger ）搭配精進主題做延伸教學，在教室裡貼滿鼓勵 孩子努力不放棄的海報。 慈濟志工的努力，讓學校從一開始每月高達十四起學生因行為脫 序被勒令停課的紀錄，到 2018 年銳減至兩起個案。老師減少了管 理秩序的時間，將更充裕的時間與精神用在提升孩子的課業學