2021慈濟年鑑

233 年 慈 關懷訪視等多項計畫，旋即展開青年志工、共善夥伴的召募，以 及活動規劃、地點場佈等， 11 月第一次與孩子相見歡，開啟了慈 濟青年志工陪伴當地孩童成長的歷程。 慈濟團隊規劃每個月兩個假日，前往烏來國民中小學開設多元課 程，希望能從科技、創意及人文三個角度切入，將社會資源帶入 偏鄉，讓孩童對自己未來有更多的夢想與期待。其中一節課程， 命名為「烏來創客」，邀請臺北科技大學退休教師鄭群星，教導 學童認識電腦程式設計，拉近數位學習上的城鄉差距。 人文課程方面，慈濟團隊從培育孩子品德教育，到擴大他們的國 際視野，每次用心安排不同內容。本日人文課程，特別請來了臺 北科技大學「橘社嚕拉拉社團」，社團成員帶著孩童體驗攀樹， 學習自我挑戰，克服心裡恐懼。 兩週後的 4 月 24 日，安排以「萬島之國印尼」為主題的活動，邀 請來自印尼的黃玫嘉分享，她透過手機搶答遊戲軟體（ Kahoot ） 與孩子們互動，讓孩子們從遊戲中認識印尼這個國家，了解其文 化風俗及語言等，擴展孩子們的視野。 偏鄉孩童除了學校活動外，週末假日也是在部落裡，鮮少有機會 與外界交流，而每一次與青年志工互動，就多一次的成長與學 習。每次都會來陪伴孩子上課的烏來國中小俞貞華老師也表示， 臺北科技大學退休教 師鄭群星（站立者） 為烏來國民中小學孩 童開辦「烏來創客」 課程，教導程式設計 方法。攝影／吳碧華 「烏來創客」課程，也 結合青年志工、慈青 參與，教導孩童學習操 作、試寫程式。攝影／ 吳碧華