2024慈濟年鑑

166 58 滿嘎拉村與回賀村，是慈濟基 金會泰北三年扶困計畫中，協助重 建的泰北難民村。 1949 年（民國 三十八年）國民政府自中國大陸撤 退後，有一批國軍自滇緬流亡到泰 國北部的山區，泰國政府基於人道 立場，及其曾助剿泰共、寮共與棉 共有功，於是將蠻荒或原始的森林 山區，劃為難民活動區，由泰國軍 方管轄。難民未獲通行證者，不得 外出打工、居留，謀生技能、教育 資源皆極為匱乏。中華救助總會曾 制定「泰北難民村就地救濟工作五 年執行計畫」及「三年後續計畫」， 推動發展一技之長及興建基礎建 設，直至 1994 年底預算停止；慈濟 基金會於 1995 年接手展開的三年扶 困計畫，幫助老兵安養、農業輔導、 改善居住環境、醫療、教育補助及 個案濟助 ，再至 2005 年，清邁慈濟 學校成立 招生，採中、泰文雙語教 學，提供泰籍和華 裔中小學生就讀， 延續在泰北的關懷 行動。 廣華學校則是 位於滿嘎拉村的中 文學校，為提供當 年孤軍後代學習中 文而創立，以教授 正體字、提升華語 能力、傳承中華文 化、全人教育為宗 旨，因地處偏遠、 經費不足及師資缺乏，近年由當地 法師領眾提供經濟協助，並招募華 語教師進駐。慈大附中於暑期前往 帶動營隊，為偏鄉學童增加與外界 互動的機會。圓滿營隊後，教師引 導三校學生分享營隊中所觀察到的 現象及反思，期待營隊除了服務孩 童，也為三校學生帶來智慧。 關懷訪視也是此行重點之一， 分為多條路線，走入機構關懷，在 熱水塘榮民之家，幫助整理老兵的 居住環境，並協助基本清潔護理。 前往收容緬甸洛興亞人與來自雲南 難民的賀肥吉慶清真寺，與伊斯蘭 教孩童互動，從遊戲中打破語言隔 閡。也跟著慈濟志工進行社區個案 訪視，直面病與苦，從中感受與臺 灣不同的社會問題，體悟人生。 此次交流活動，還有一重大事 項，便是泰國清邁慈濟學校與馬來 西亞吉打州吉華獨立中學簽署合作 圖片／慈大附中提供 回目錄