2024慈濟年鑑

196 58 下降的結果，導致 2020 年起連年人 口負成長，少子化在教育方面帶來 的影響，造成學校班級數減少、教 師超額、私立學校倒閉等問題日漸 顯著。 慈濟大學與慈濟科技大學的合 併是期望透過整合教學資源、統合 教學設施，打破傳統高教和技職分 軌的學習界線，以達成擴大機能效 果，在時代的浪潮下，優化學生國 際移動力，完備專業多樣性，使教 職員生更具國際競爭力。兩校採一 存續合併模式，擇一學校 —— 慈濟 大學存續，而慈濟科大併入慈大， 成為慈大的一部份，是普通大學與 技職大學兩種體系的合併。 事實上，兩校的推動整合，自 2000 年便 開始討論，於 2003 年曾 提案「慈 濟技術學院與慈濟大學合 併為慈濟大學」，囿於當時法規未 臻完備而未進行； 2009 年教育部同 意「慈濟學校財團法人」接續辦理 「大學、技術學院合併」案，但因 稅賦和增值稅等延緩；雖因種種因 素未進行名義上的合併，但兩校已 有實質上的合作與交流，在師資合 聘、課程支援、共組研究團隊、乃 至於學生社團互動等方面，都有持 續的互動，直至近年法令逐漸調整， 出現整合的契機。 2021 年 6 月，兩校校務會議分 別通過《慈濟學校財團法人慈濟大 學與慈濟科大合併工作委員會設置 辦法》，及《慈濟學校財團法人慈 濟大學與慈濟科大合併工作委員會 及相關小組成員作業要點》，以討 論合併後之行政與學術組織規劃， 正式啟動合併作業，歷經數次會議 攝影／許榮輝 回目錄