「噁！好恐怖喔！老師，我們不要吃魚丸了。」臺南慈小四年級班導師鍾雅慧，分享〈夢歷六道〉的故事給班上小朋友聽。孩子聽了，覺得生命被殺既恐怖又殘忍，紛紛表示不再吃魚丸了，令她深感安慰。

當時，有小朋友問：「不吃魚丸，那貢丸可不可以吃？」雅慧莞爾一笑，說：「當然不行啊！貢丸是豬的肉做的。」

以經文替代弟子規

任教於臺南慈小擔任班導師的鍾雅慧也是《水懺》經藏演繹成員之一，入經藏後，不只自己改變許多，也在潛移默化中影響到班上的孩子。三年級下學期開始，因為學校人文室，以水懺經文小冊子與全校教職員分享。她拿到小冊子的時候，心想：｢如果我班上的孩子讀經文，那麼慈濟人文一定可以更入心。」於是，她以此代替弟子規等古文經書，讓孩子誦唸靜心。

「這樣將近一年了，我發現小朋友漸漸有了改變。」法入心、法入行，師生間營造出和諧愉快的氣氛。學童也因此懺悔自己的身行，學會尊重生命。

最深刻感受的經文

雅慧特別設計了學習單，讓小朋友寫下自己最有感受的經文。陳歆雅同學分享，爸爸下班和同事去吃燒酒雞、蝦子、魷魚……回家之後就拉肚子，害得隔天無法上班。｢醫生說爸爸是腸胃感冒，媽媽希望爸爸去檢查腸胃，以免年長時生病。」

陳歆雅自從臺南慈小推蔬國護照時，就想晚餐也吃素；可是媽媽怕她因為吃素會營養不夠、長不高，所以沒有支持她。她告訴媽媽：｢經過爸爸這件事後，要改吃素食，不然像爸爸一樣，真可怕！」因此歆雅吃素的願望，得到媽媽的認同。

另外，朱育葶和吳采霖小朋友，都對「語四惡業」感受深刻，懺悔自己常會說出不好聽的話。知道惡口會造業之後，吳采霖如果不小心犯錯，會及時自我體悟已傷人了，醒悟要改自己的壞脾氣。而朱育葶也說自己會不小心就講出不好聽的話，希望能把心中的壞話小惡魔趕走。

水懺成長師生慧命

除了顧好自己的心，小朋友們也學會了尊重生命。吳采霖分享，有一天下過雨後，跑來了一些小蝸牛，他原本想抓來把玩，還好媽媽提醒，自己也想起了經文提及不應誤殺、濫殺、嬉戲殺，轉而將小蝸牛小心翼翼送回田野。

一年的時間，鍾雅慧和學生浸潤在經藏之中。一段段法理實相在生活中應機跳出。有一次，鍾雅慧發考卷時，稱讚某位同學進步良多，另一位同學馬上為那位同學鼓掌。雅慧看見了這位同學懂得經文所云「見賢思齊種善因」，也及時和全班分享，她說：「現在我們班只要有人表現好，同學們都會主動拍手，成了我們上課的默契。」

改往修來自淨心地

經過水懺的洗禮，改變的不只學生，鍾雅慧自己的感受更是深刻又鮮明。除了對學生不再以訓斥的方式糾正學生，對孩子的耐心也大大的提升，教與學之間，和諧又愉快。

不只如此，以往的她是個「嘴飽眼睛餓」的人，對美食追逐總是不辭辛勞。聽說屏東有好吃的，下班後就趕去大啖一番；整隻現宰的羊擺在雅慧眼前，她也無法感受生命正在哀嚎！

即便是參加經藏演繹齋戒之初，腦中仍不時縈繞著吃肉的慾望，甚至忍不住刻意經過香雞排攤位，大吸一口氣，滿足慾望。深入經藏後，她深深懺悔「舌根常受味覺惑，山珍海味欲遍嚐」現在她已能法入心，斷除惡念，守住口欲。除懺悔自己貪愛口慾，願意繼續茹素，雅慧也發願要顧好自己及學生的慧命。而因為參加水懺的演繹，齋戒茹素讓雅慧淨身也淨心。

當初想進臺南慈中小學部服務，只是單純想找一分工作。受同事之間的和合互協感動，愛上了慈濟，所以想把握因緣參與經藏演繹。因緣推著她一步步地感受著慈濟的人文之美，歡喜地融入在慈濟志業體。而善的效應一再引領著她自淨其心，「人身難得，佛法難聞，明師難遇，菩薩道難行。」鍾雅慧說自己要繼續茹素，深入經藏，成長自己的慧命也守好學生的慧命。

(文：潘俞臻 臺南慈小報導 2012/03/11)