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第25屆國一合心班活動內容紀錄

日期：2025年05月09日

時間：13:20～15:10

活動主題：孝道~感恩、尊重、愛。

地點：演藝廳、合心班教室

記錄：蔡春來

參與爸爸媽媽：

第一組：正雄爸、淑薇媽、姿娜媽、慧玲媽

第二組：砡年媽、沛霏媽

第三組：春來媽、素玉媽、秋君媽、淑玲媽

照相：春來媽、正雄爸

◎114年05月09日懿德日共修

菩提迦耶45天的感動與感恩︰邱俊良師兄、胡媛甄師姐分享：

這次去最重要的工作是每日大藏經的撰寫，讓慈濟歷史永傳。

感恩新馬團隊們的付出，先去哪兒鋪路。才了解生活不易，尤其是當地的民眾，傳統乞討的生活，讓他們覺得這樣的生活是理所當然，聽師兄姐分享︰他的父母更是為了乞討，不惜犧牲了孩子的腿，好的腿將它變成殘廢，這輩子就過著這樣的生活，聽到他們在分享。當下很慶幸自己生活在天堂般的台灣，雖然不是很富有，但至少三餐溫飽，又有慈濟是可做，能利益他人，發揮自己的良能。一切的福報，感恩  上人創辦慈濟世界，讓弟子能盡己所能，發揮生命的價值。

※、慈悲與智慧

聽到他們的分享新馬團隊用心經營的成果，尤其在學校也注入了慈濟的人文，尤其是  上人的靜思語，遍地開花，讓當地學校的牆壁上，隨時就可看到翻譯的靜思語。  上人說︰孩子要從小培養好的觀念，好的品格教育。

師兄師姐用愛陪伴孩子，讓孩子寫下自己的願望。雖然他們不知師兄師姐們叫甚麼名字，但他們知道這套藍天白雲的衣服，代表著慈濟，聽到兩位親身到菩提迦耶，踏著當地的土地，他們當地的民眾卻是這樣尊敬這套衣服。

當下的自己感覺與有榮焉，師姐甚至分享當地孩子摸著她的腳，在當地的習俗是那麼的尊貴，那是多麼尊敬的禮儀啊！

※、對新馬海外志工而言只是過客，但他們相對於本土百姓不也是個過客。

不是時間長短的差別，而是文化、風俗習慣認知和信念的落差，不同功能間各有其目標與作業習慣，數套流程整合不了一套適用於在地的通用共識，更別說整合呢？

※、有事就發願  沒事就抱怨

走過漫漫時間長河，生命真的顯得太短，不管在何處，扮演什麼角色，承擔甚麼責任，都應深深感受 上人的悲心，這一步踏出去就是開始了，不要想需要發多少時間。

我們都幸來到慈濟，肯定都是福報組的，不要「感動時說要做慈濟，不高興時就離開慈濟。」沒有這麼多福報可消耗呀！師兄師姐在此勉勵所有的懿德爸爸媽媽們，讓站在善的這一邊的人愈來愈多。

◎援建紀實︰黃雅純師姐分享︰

泰國清邁學校，從這山到那山帕傣村，慈善與教育結合。

2024年9月摩羯風災﹖帕傣村

等待的過程中，沒放下信仰與希望，藉著辦活動中籌募基金，有幸慈懿會總幹事若岑媽媽，詢問之下，了解帕傣村需要建設經費，有10戶的人家，因風災屋毀需要重建。若岑媽媽號召了有心，願意贊助泰北學校的懿德媽媽們共襄盛舉。

聽到雅純師姐這次懿德共修的分享，才知道我們也盡己之力，幫助這些災民，更感動的是慈中的懿德爸媽，就像他們泰北的懿德爸媽，因為他們泰北學校沒有懿德爸媽，讓他們感受到那一份的溫暖與愛。

◎若岑媽媽的分享︰

希望我們懿德爸媽，都要注意自己的威儀行儀，因有時太久沒見面，歡喜之餘，而忘了行儀，請大家在高興的同時，還是不忘懿德爸媽的威儀，我們是孩子的榜樣。

◎以法相聚，以法相契

李玲惠校長分享︰

上人的要求︰只有法脈。

學校就是道場，也是傳法，弘法的好地方，如何做呢﹖

校慶前夕為何要拜經﹖如果學校是個有機體，校慶不就是母難日嗎﹖

莫忘源頭精舍，莫忘初心。

加州野火，老師們自動自發為那些受難受災的人拜經，為了將善念傳播至世界各角落，希望世界和平，社會祥和。

◎主題︰孝道~感恩尊重

今天的課程︰孝

秋君媽媽先問孩子，了解這星期日是什麼日子，孩子很快回答是母親節。

秋君媽媽再次告知孩子，這星期日也是慈濟三節合一的日子，是佛誕節、母親節及全球慈濟日。

※、提醒孩子世上有二件是不能等︰一、行孝      二、行善

※、我的媽媽爸爸及阿嬤是…

秋君媽媽問孩子們，請試著用一句話介紹您的媽媽︰

孩子回答︰媽媽很愛我。

秋君媽媽跟孩子分享:自己的媽媽是一個很堅強，從不掉淚的女人，從小看著自己的媽媽總是無怨無悔為家庭付出，辛苦賺錢養家，堅強地守護著家，卻沒有好好愛自己及善待自己，我看了很不捨，我的媽媽很偉大，我非常感恩她。

※、我的不會媽媽、我的菜鳥媽媽

影片欣賞︰

故事告知一位非常盡責的媽媽，因為新手媽媽，從三餐的準備家人餐食，非常的努力，雖然沒有做得很好，但媽媽用心學習。這樣的媽媽讓孩子感受到了，看見到了媽媽的辛苦。

孩子回饋︰看見了媽媽的貼心，孩子忘記了帶便當，媽媽還是很盡責，提醒孩子記得將便當提走。

※、您認為___ 是孩子的第一個老師︰孩子回答︰父母

而＿＿是孩子的第一個學習場所︰孩子回答︰家庭

靜思語︰家庭，是永久的學校，父母，是終生的老師。

省思︰我孝順父母了嗎﹖我要如何孝順父母﹖

孩子們回答︰考試考好算是讓父母安心。

孔子弟子問孝︰

孟武伯問孝︰子曰：「父母唯其疾之憂。」

孩子有疾病，不論是身體生病或心理不快樂、難過都會使父母擔憂，所以照顧好自己是孝順的表現。

子游問孝︰子曰。 今之孝者。 是謂能養。 至於犬馬。 皆能有養。不敬。 何以別乎。

不敬父母，跟養貓狗有甚麼分別。

秋君媽媽為孩子解釋其意義，讓孩子更了解這句話的涵義。

子夏問孝︰子曰：『色難。有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？』色難，可以為爸媽承擔很多的事情，但臉色很不好，又不開心，沒有和顏悅色，就不算是孝敬父母。

◎講述故事︰

影片一︰孝順

(影片中，男主角與妻子都有準備三餐，及提供舒適的房子給老媽媽，但對於老媽媽因為年邁而動作變得緩慢及不會操作手機都表現出不耐煩；還有媽媽尿失禁尿濕沙發，男主角在自己小孩面前數落老媽媽，並語帶威脅要帶去老人院)

秋君媽媽問：你們覺得這位爸爸有孝順老媽媽嗎？

學生齊聲回應：沒有。(因為爸爸對老媽媽的態度不好，不恭敬不尊重不體恤，所以不算孝順。)

影片二︰感恩的人

(影片是一則新聞播報：一位有為的中年男子，是學校老師，每天把年邁失智的媽媽帶在身邊照顧，即使去學校教書，也是把媽媽帶去學校，一邊認真盡責地教書，一邊用心無怨地照顧媽媽。)

秋君媽媽問：你們覺得這位老師有孝順媽媽嗎?

學生齊聲回應：有。(因為這位老師不忘父母養育之恩，在媽媽老化失智，還是很悉心有耐性溫柔地對待媽媽，親自餵養媽媽，親自幫媽媽洗澡，總是做得歡喜，即使媽媽不一定認得他是兒子，他也總是無怨無悔地回報。)

靜思語︰

1.讓父母歡喜、安心就是孝順。

2.孝敬父母，不僅物質奉養，還要服從、尊重才是既「孝」且「順」。

省思︰當父母不理解你的想法，你會怎麼做?

(提供方法: 「好好說  用心聽」~體察父母的心，遇到事情需與父母溝通時，語氣、態度都要柔和，學習好好表達自己的想法，也不忘用心聽聽父母的意見及想法。)

◎老師轉知因孩子下星期要參加排球比賽，是否可以挪出一節課，讓孩子們到操場練球。這題目秋君媽媽留給孩子回家思考，希望孩子能有解。

◎提早結束課程，祝福５月生日的孩子，發給孩子們點心，今天點心是滷豆干和鳳梨酥。祝福孩子們勤練習，為它們加油，得到好成績。

◎爸媽們也到操場為孩子打氣加油，老師也加強孩子的投球技巧，沒有參加排球的孩子，吊單槓練身體。祝福孩子們排球比賽得第一，加油！加油！

紀錄︰蔡春來