慈大附中第26屆慈誠懿德培訓暨新生始業輔導活動

日期：114年7月31日-8月2日（週四~週六）

主題：慈懿培訓暨第26屆新生報到、新生成長營

出席者：高一大愛班全體師生

（慈懿爸媽：謝國瑞、王淑惠、蕭夙君、陳淑美、林素貞、邱梅、劉玫足、劉秋美、李隆智等九位）

地點：花蓮靜思堂、慈大附中

記錄：劉秋美

壹、7月31日當天慈懿會爸媽們及工作人員陸續報到、課務、場佈、引導及安排學生進入宿舍

貳、8月1日活動內容

分享者：德瑝師父

德瑝師父細說慈誠懿德的責任與使命，並說明為何「慈誠懿德」的重要性。以下分為三點，期許大家可以朝向這個方向去努力。

（一）期許慈濟委員以溫情關懷學生，在潛移默化下，使他們能以愛心待人。

（二）期許以慈誠爸爸懿德媽媽擁有豐富人生閱歷，能幫助學生擴展人生生命的透徹認識。

（三）期許慈懿會能成為學生、家長與學校三者溝通管道之一。

會中，德瑝師父以多則影片跟大家分享，期勉我們不論在哪個階段，學習生活要EQ高，做事只要「堅持往上爬，絆腳石就能成為墊腳石」。此外，相較於五、十年前的教育狀況，現在年輕人普遍擁有高學歷，上人開示：雖然時代不同，有高學歷，也要有高智慧，更需要有「高道德」。面對年輕的世代，倘若行為一有偏差，沒被糾正，還鼓勵想到就去做，其實是潛藏危機，所以能多一點時間持續陪伴年輕人，一步一步踏實走。

分享者：慈濟大學諮商中心林逸軒心理師

目前服務於花蓮慈濟大學諮商中心的林心理師，分享在我們面對的世代，如何與孩子對話。與孩子話「療」從此刻開始。話題中從生活作習、住宿情況、人際關係、學習情況、有無加入社團、喜歡的興趣聊起。

如何陪伴孩子的技巧~不再說「沒關係」。尊重孩子每個情緒、協助瞭解孩子的情緒，理解每個情緒都有存在的價值。爸媽們要會學習肯定孩子~肯定與讚美必須基於事實、肯定行為的過程、肯定背後的意圖、給予行為新的意義或價值。讓孩子因應挫敗、解決問題的能力~多傾聽孩子的處境、回應孩子情緒感受、詢問孩子對問題解決的方案、肯定孩子因應問題的過程、感謝孩子的信任。

面對高壓環境，林心理師分享創造腦內快樂因子：多巴胺、腦內啡、血清素、催產素四大要素，從生活中找對方法，透過練習多微笑、看喜劇、吃黑巧克力、常運動、適時擁抱、給予讚美等，可 以對抗壓力所產生的焦慮、恐慌、失眠、憂鬱狀況。

分享者：各班級慈懿爸媽

用完午齋，到了慈懿爸媽們智慧交流時間，透過各班抽到不同題目進行溝通討論，本班抽到題目是：「對於加入慈懿會有什麼樣的期許」，經過腦力激盪，爸媽們分別把自己想要表達的話呈現在大海報。邱梅師姐期許能做到三點：奉獻愛心、感覺溫暖、自我成長；夙君師姐期許新的學期加入懿德團隊可以持續學習與成長，力行菩蕯道；國瑞師兄表示曾因事業關係與家裡小孩互動有限，期許加入懿德會能夠與其他爸媽共同付出植入福田；玫足師姐期許在陪伴孩子成長的道路上，能貢獻良能，並走在正確的人生道路。我們這一班，由資深淑惠師姐指導，她期許自己走進校園陪伴孩子，可以讓自己更年輕，也能透過陪伴孩子一起學習成長。而我，也有小小的期許，期許在慈懿會陪伴下，每位孩子都能健康快樂成長。

各班海報完成後，大家搶先上台分享，熱鬧聲、歡樂聲，與平日莊嚴又安靜的靜思堂非常不一樣。

分享者：慈大附中廖逸貞校長

廖校長從慈青走入志業體，成為教師，如今承擔校長職務，今天更是廖校長接任慈大附中校長職務的第一天。在台上，校長好幾次情緒激動，哽咽拭淚，述說她的人生幾個重要階段都與慈濟人緊密結合著。不僅求學階段就有慈懿爸媽的陪伴與照顧，回到志業體工作後，也深受幾位歷任校長的栽培與提攜。從未婚到已婚，包含家中長輩因病離世、無法即時在身旁照料，也都由慈濟人協助處理。廖校長以「父母心、慈懿情」做為主題，貼心告訴在場爸媽們，承擔慈懿會的主要工作與建議，並以每個孩子都是一顆種子，只是發芽、開花時間不同，期許大家「過程用心、結果隨緣」與大家分享。

為了更快認識高一大愛班每位孩子，慈懿爸媽先透過與導師相見歡時段座談，本班導師易育霖老師，已在慈中服務很長一段時間，是一位資深教師。本班學生才剛新生報到，但易老師已經清楚瞭解每位孩子的家庭狀況，爸媽們針對未來需進行的家訪，先行與老師進行對話，確認每位孩子的住居所，跨越幾縣市，往後將如何安排家訪動線。初步瞭解，本班孩子有不少來自花蓮縣玉里鎮、新北市以及花蓮市的在地小孩。初次見面，老師持著拐杖，得知因為運動過量造成腿部不適，經開刀手術恢復中，祝福老師早日康復。

明天重頭戲來囉！相見歡活動，分站體驗是重頭戲之一。

為了讓活動流暢進行，慈懿爸媽利用傍晚時間，熟悉校園環境，大家分工在體驗教室裡佈置教案工具、生活物品，完成場地佈置，加緊把握時間排練明日活動的流程。分站場佈後，懿德媽媽們前往女生宿舍，一出電梯從走廊到寢室間，彌漫著沐浴乳的香氣，撲鼻而來有回家的感覺，聽到孩子的歡笑聲，孩子們開心迎接懿德媽媽到來。本班女學生寢室分在兩間，空間設計好人性，寢室間可以互通，不用走獨立大門。在移動中，媽媽們關心著每位孩子宿舍環境、寢室配置、盥洗設備，貼心照顧好每位住宿生的心情。

參、8月2日活動內容

清晨返回校園，親子相見歡時間終於到囉！高中部活動地點在天文館，大家齊聚一堂，經過巧思安排，孩子們坐台下，爸媽們上台表演手語，讓孩子們找到對應的班級爸媽。本班指定手語是「365天天靜思語」，在爸媽們上台表演前，部分媽媽臨時被指派到其他地方表演手語。在人手不足情況下，爸媽們靈機一動即興表演，與踩排的內容完全不一樣，但大愛班學生代表~~訡芸仍然跑來台前跟我們相認，讓爸媽們好感動，「醬厲害！一眼就被看出來。」接著，班級孩子們分成3個家族，由3~4位慈懿爸媽協助孩子完成圓桌上的五指圖製作。藉由五指圖可讓爸媽們更瞭解每位孩子的家庭狀況、興趣、未來生活志向等。透過短暫相見歡時間，爸媽們也能進一步與孩子接觸，彼此之間有多一層的認識。

分站體驗時間到囉！體驗活動分為7大主題，分別是「食在有人文、衣帶翩翩、住處好周到、禮儀之美、環保大作戰、美心我最行、最美的一刻」。7大主題分別在不同教室由慈懿爸媽們擔任關主，孩子輪流到各教室與爸媽們進行互動，藉由活動的傳達，重視慈濟的禮儀之美，期許好的行儀能融入孩子日常生活中，展現人文氣質。

好興奮~~與孩子們共進午餐時間終於到了，用餐地點在妙膳廳，各桌分配兩位慈懿爸媽與孩子同坐，彼此陌生，該如何進行第一次對話呢？這時，讓我想到前一天，慈大諮商中心林心理師教我們與小孩可以談的話題，我把可以聊得話題派上用場，那就從孩子們生活作息聊起吧！為能拉近彼此間的距離，我問問孩子在學校住宿情況，宿舍設備是否完善，與同住的同學相處融不融洽，是否清楚同寢室室友從哪裡來，也聊起孩子國中（小）階段就讀哪一間學校，新生報到後認識多少的新同學，聽一聽、聊一聊，孩子多半都還在適應校園生活。飲食部分，針對學校提供的素食餐，聽聽看孩子吃起來覺得口感如何，孩子們給的回應都能接受。時間一分一秒過，用完餐，孩子先行離開妙膳廳回到教室。

三天兩夜活動即將圓滿完成，進入尾聲，預告下次見面為9月19日，將舉辦敬師謝師活動，慈懿爸媽們已計畫要贈送孩子們小禮物，想知道是什麼嗎？敬請期待喔！