經緯萬端的災後復建，造就了人間難得的牽手大愛。慈濟賑災的第三階段「復建與重建」中，所援建五十餘所中小學「希望工程」的重擔更甚於慈濟已建立的教育志業，證嚴上人語重心長地說：「慈濟並非錢準備好了，等著學校來求援；而是因為教育不能等，必須承擔下來。」此為下一代成長立下的誓願，刻正喚起海內外善心人士一波波地出錢出力相隨；也靠藉著海內外數萬慈濟人的同心協力，以「菩薩行深行遠」的心念意志自我期許，以對團體的情感認同相互勉勵。慈濟擬定「急難救助」、「安頓與關懷」、「復建與重建」三階段賑災步驟的完成，是這分愛的相互啟發激盪形成，也是付出大愛不能等的共鳴。

一、希望工程：
社會的希望在孩子，孩子的希望在教育，本會傾力協助校園重建，務使重建區盡速恢復正常教學，並將美善文化帶入校園，陪伴師生心靈重建。

（1）大愛教室、辦公室、餐廳、宿舍：
1999年10月∼2002年12月，為震災後嚴重受損之校園緊急修繕或立即興建簡易大愛教室等，使學生儘速重回教學環境。總共援助了13所高中、國中、小學，合計133間2,027坪大愛教室、辦公室、餐廳、宿舍與修繕。（詳細一覽表）

（2）校園重建：
震災後傾毀急需全區規畫重建之中、小學，慈濟經實地勘察了解並參考教育部提供的「待認養全毀學校名單」，1999年10月8日首批認養22所中小學援建，之後陸續增加至51所，分布於南投33所、台中15所、嘉義2所、台北1所；本會認養援建40所、教育部委託興建11所。總計嘉惠學生1,577班、50,621位學生。各校景觀工程皆由慈誠隊帶動社區志工共同打造，動員志工逾五萬人次。（希望工程51所學校詳細一覽表）

（3）補助學童營養午餐：
自1999年10月1日∼2000年2月1日止，補助受災地區校園學童營養午餐經費，總計補助24所中、小學，2,267位學童。

（4）心靈關懷：
1999年10月慈濟教師聯誼會進行「寄讀生暨教師」安心計畫普查，前往各大醫院關懷住院學生，也針對各校寄讀生給予課業及心理輔導之後，慈濟志工按月或每週前往認養援建的希望工程各校關懷師生，至2001年7月份截止，動員志工36,350人次。

2000月1月28日起，教聯會前往20所災區學校舉辦「震動大愛，重建『笑』園」親師生成長班，透過手語、團康、戲劇、生命教育及靜思語教學活動，讓重建中的校園師生展現活力。截至2001年7月31日止共舉行79梯次，志工投入12,584人次，參與之各校師生13,001人次。

慈濟大學、慈濟技術學院、慈濟大專青年聯誼會則於每年寒暑假赴災區舉辦安心營隊，為校園帶來寓教於樂的成長與撫慰。截至2001年9月14日止共舉辦55梯次，投入志工4,135人次，參與的災民與學生計7,216人。

二、健康工程：常態性醫療照顧
1999年10月∼2001年5月，協助重建地區性醫療體系，使重建區民眾擁有完善永續之健康後盾。

（1）捐助儀器藥品及補助醫療費用：
提供100支感冒疫苗及200支水痘疫苗予中寮鄉衛生所；為能減輕中寮鄉民經濟負擔，1999年11月1日∼2000年3月31日期間，凡持一般健保卡至中寮鄉衛生所、慈光診所、光華中醫診所看診，本會皆補助部分醫療費用。

（2）基層醫療網重建：
1999年10月∼2001年5月針對南投縣魚池鄉衛生所震災後X光室毀損嚴重案，協助該衛生所重建及遷移X光機。

二、社區文化暨其他公共工程
協助地方公共工程重建，並強化緊急救難設備，協助重建區儘早恢復生活交通便捷，並提昇急難救助能力。

（1）道路橋樑修復：
修復因震災毀損之豐原市南嵩里87線南坑巷橋樑，此座橋東連中坑、南坑、新社，西接豐原市與石岡等地，是觀音山區果農載運水果下山的必經通道。橋面結構採用鋼梁建造，橋墩以刷石子修飾，特別注重安全及堅固性。由於當地地下水位較高，地震後土質鬆動，因此特別修復十三公尺的擋土牆，穩固橋梁基礎；同時也將橋兩邊的欄杆由原本的95公分加高至120公分。橋面長17公尺、寬7.2公尺於2000年1月中旬動工，歷時三個月完成。

（2）強化緊急救難設備：
九二一震災後，為增進台灣急難救援能力，慈濟捐贈已加入國際救難組織聯盟的民間救難組織「中華民國搜救總隊」，兩部特種災害搶救車暨二十項救難裝備，以利不同災情的救援需求，協力守護生命。2000年9月31日完成救難裝備驗收，20001年6月10日兩部特種災害搶救車車體於台北三峽武漢訓練中心進行捐贈儀式。為因應慈濟捐贈搶救車與救難裝備，中華搜救總隊特別挑選菁英隊員組成「搶救隊」，作為新裝備的種子部隊。

第三階段簡介／說明
慈濟希望工程一覽表
動員景況圖集

上人開示：人人有責
建造千秋學園
希望工程援建紀實