九二一大地震造成嚴重傷亡，也震出了全臺校園裡校舍老舊的嚴重問題，在當時教育部民間認養災區中小學重建計畫中，慈濟除了接受教育部委託設計監造的學校外，也認養數十所學校的重建工程，稱其為「希望工程」。

證嚴法師秉持著教育工作不能等。若復建時間拖得太長，學生心收不回來，教育也會出現斷層。當年全臺共51所中小學，並以鋼構、綠化、通風作為希望工程建築三原則，打造安全穩固的校園。

2009年莫拉克重建工作告一段落後，同樣發現校舍老舊問題，2014年起，陸續於屏東、高雄、臺東、花蓮、苗栗共26所學校進行校舍更新援建工程，以朝著防災、減災的目標來規畫這些校園重建工作，故稱「減災希望工程」，期間已陸續完工啟用，嘉惠學子預計超過14,000人。

減災希望工程，不是因為災難而重建，而是為了減災防災而重建，進行設計時，以整體校區地形地貌進行考量規畫，輔以綠建材、良好通風採光的建物、連鎖磚、雨水回收系統等，具備健康永續、節能環保、動線連貫、多元使用、創意空間、無障礙環境等特色，更加強綠化美化工作，增加綠色植物覆蓋率與地面透水率，營造適合學生健康成長，且富有生機的校園環境，讓環境與教育合一。

透過新校舍的援建，兼顧安全、環保、文化與機能的多重目標，除為偏鄉學子提供良善的學習環境外，也可作為社區避難所，達到守護師生及居民的安全。